Filtros activos

Estudio multifactorial de la conducta prosocial en niños de cinco y seis años
  • -5%
  • -5%

Estudio multifactorial de la conducta prosocial en niños de cinco y seis años

Se estudian los factores predictores de las conductas prosociales aplicando una metodologí­a correlacional. Tras revisar tanto la influencia de diversos procesos cognitivos, afectivos y sociales como la de los contextos habituales del niño, se recoge un diseño experimental que pretende, por un lado, determinar la frecuencia y las características de las conductas prosociales y, por otro, conocer...

9,36 € 8,89 €
Gestión del conocimiento en la generación de modelos ambientales
  • -5%
  • -5%

Gestión del conocimiento en la generación de modelos ambientales

La generación de modelos ambientales como proceso de Gestión del Conocimiento, se representa empleando modelización estructural interpretativa (grafos orientados o dígrafos, basados en matrices binarias de relaciones contextuales de causalidad) y redes semánticas o conceptuales (enlaces estructurales funcionales de herencia de atributos entre células generadoras o entidades de acumulación de...

9,36 € 8,89 €
Epistemologí­a de la polí­tica educativa. Una justificación teórica
  • -5%
  • -5%

Epistemologí­a de la polí­tica educativa. Una justificación teórica

La política de la educación comparte con el resto de las ciencias la naturaleza falible y valorativa de sus investigaciones. El hecho de que en el ámbito de la política educativa se incluya una dimensión normativa con la inevitable presencia de valores con implicaciones ideológicas, no significa que su investigación no deba abordarse de un modo científico. Desde el nuevo enfoque epistemológico...

9,36 € 8,89 €
Las tecnologías de la información y la comunicación integradas en un modelo constructivista para la enseñanza de las ciencias
  • -5%
  • -5%

Las tecnologí­as de la información y la comunicación integradas en un modelo constructivista para la enseñanza de las ciencias

Esta tesis formula un modelo teórico denominado "Modelo Constructivista para la Enseñanza de las Ciencias en Lo­ne" que integra las Tecnologías de la Información y Comunicación con la perspectiva socio-cultual de Lev Vygotsky, el aprendizaje significativo de David Ausubel y el enfoque de la enseñanza para la comprensión, apoyado en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. A...

9,36 € 8,89 €
Análisis del exilio en Brian Moore
  • -5%
  • -5%

Análisis del exilio en Brian Moore

Esta tesis doctoral se basa en el análisis literario y conceptual de una selección de novelas del norirlandés Brian Moore. Exiliado en Norteamérica, este novelista emplea el exilio como hilo conductor de buena parte de su corpus narrativo, como base principal para contrastar tradición y modernidad, y como pedestal para retratar su imagen de Irlanda y la eterna lucha del individuo por definir su...

9,36 € 8,89 €
Universidad de Burgos y Desarrollo Local: Aproximación a un modelo teátrico centrado en el desarrollo local desde la Universida
  • -5%
  • -5%

Universidad de Burgos y Desarrollo Local: Aproximación a un modelo teátrico centrado en el desarrollo local desde la Universidad. Detección de...

La función que asume la Universidad en relación al desarrollo local, supone asentar la idea de que la unidad básica en la que emprender el desarrollo es la entidad territorial y no sólo, las empresas u otros sectores, ya que el conocimiento se puede adquirir de distintos modos, en distintos espacios formativos y a través de diferentes medios o instrumentos, pero se concreta localmente en la...

9,36 € 8,89 €
Caracterización de cavidades en el subsuelo mediante la interpretación de perfiles de tomografía eléctrica. Aplicación al y
  • -5%
  • -5%

Caracterización de cavidades en el subsuelo mediante la interpretación de perfiles de tomografía eléctrica. Aplicación al y

Se presenta una metodologí­a para la interpretación de imágenes de distribución de la resistividad eléctrica obtenidas mediante técnicas de Tomografía Eléctrica (por corriente continua) y aplicadas al problema concreto de la detección de cavidades. La localización y caracterización de huecos mediante esta técnica geofí­sica se viene resolviendo de una manera muy dispar debido a que no existe un...

9,36 € 8,89 €
Campo conceptual, composición / estructura en Quí­mica: tendencias cognitivas, etapas y ayudas cognitivas
  • -5%
  • -5%

Campo conceptual, composición / estructura en Química: tendencias cognitivas, etapas y ayudas cognitivas

Esta investigación describe, analiza e interpreta el aprendizaje significativo del campo conceptual composición/estructura y de la representación lingüística como formulas químicas relativas y moleculares. Indaga el conocimiento previo como tendencias cognitivas en términos de conceptos-en-acto y teoremas-en-acto; analiza rupturas, dificultades y filiaciones como etapas y ayudas cognitivas, y...

10,40 € 9,88 €